高考被调剂到底该不该去读(调剂是什么意思高考)
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在高考录取结果公布后,许多考生都陷入了不同程度的困境。有些人被退档,只能匆忙填报征集志愿或等待下一批次录取,而另一些人即使最终被录取,也因高考成绩不如意而感到遗憾。这个故事背后,隐藏着许多值得我们深思的问题。
考生被退档的原因之一在于他们自己。一方面,许多学生没有正确选择是否服从调剂。以一个考生高考成绩为例,总分530分,目标高校的投档线是520分,他被提档,但他所选择的专业的最低投档线是531分,他不愿意服从调剂,结果被退档。这也意味着他之前填报的其他志愿都变得无效。
这提醒着学生们,如果他们的成绩没有绝对的优势,但仍然希望有机会被录取,那么他们可以选择三种策略:一是服从调剂,二是填报位次较低的学校,三是选择与自己位次相匹配的冷门专业,这将增加他们被录取的机会。
看一个例子,有一位学生为了进入张雪峰推荐的口腔医学专业,不惜以624分的高分报考一所二本大学。这种执着和决心让人感到钦佩。然而,还有一些原因与高考录取规则有关。
目前,湖北、湖南、江苏、广东等多个省份采用了“院校专业组平行志愿”的填报模式,也称为“一次投档”模式。在这种模式下,一旦高校录取学生,要么录取,要么退档,被退档的考生只能重新填报志愿。
以广东为例,有45个志愿可供学生填报,每个志愿可以包含一所或多所院校的多个专业组。然而,每个专业组中的专业数目以及是否服从调剂都是有限的。虽然看起来学生可以填报45个志愿,但实际上只有一次被投档的机会。
举个例子,如果一个学生被三江学院提档,这意味着她达到了学校或者专业组的最低分数线。但如果她没有达到所填报专业的最低投档线,同时又不服从调剂,她将被退档,其余的志愿都将作废。
还有一个更令人遗憾的例子。一位历史专业的学生达到了江苏师范大学的投档线,她愿意调剂,但不幸的是,同一专业组的其他专业都已录满,她也被退档,其他志愿也都无效了。
总之,一旦一个志愿被退档,那么花费了数天时间填报的多个志愿都将变得毫无意义。这引发了一个问题:为什么一些学生不愿意服从调剂呢?其中一个原因是,一些专业组中既包括热门专业,也包括冷门专业,考生担心如果选择了调剂,可能最终被录取到自己不喜欢的冷门专业,这让他们感到不安。
举例来说,某个高校的旅游管理专业与应用统计学、软件工程、信息与计算机科学等专业位于同一专业组。如果一个考生填报了软件工程并愿意调剂,但最终被提档的分数不够,那么很可能会被录取到旅游管理专业,而考生可能并不感兴趣。这种纠结的情况可能让考生感到非常困扰。
在江西,有一位学生最不擅长英语,然而,她却被调剂到了英语专业,这让她感到非常苦恼。她现在面临着一个抉择:是在暑假努力学习英语,还是考虑转专业。
综上所述,一些家长和学生认为当前的录取模式存在一些问题,而张雪峰也束手无策。首先,热门和冷门专业的绑定问题值得关注。高校担心一些专业无法招到足够的学生,因此采用了冷热绑定的方式,再加上调剂。然而,这种做法似乎让不愿意读冷门专业的学生付出了代价。相反,高校应该考虑其他方法,例如降低分数线或提供就业推荐等方式,来吸引学生自愿填报冷门专业。
即使是冷门专业,也一定有人喜欢,只是申请人数较少。那么,是否可以考虑让那些真正喜欢的学生去读呢?
其次,关于一次投档和调剂的问题也值得反思。当前的模式只允许一次投档机会,这
给了学生很大的压力。有人说,学生填报了多少志愿都只有一次被投档的机会,这让填报多个志愿似乎变得毫无意义,因为最终他们可能只能选择服从调剂,去读自己不喜欢的冷门专业。这种情况让许多学生感到失望和无助。
那么,是否可以考虑改变这一现行模式,允许学生在被第一志愿院校退档后,有机会被后续志愿的学校重新检阅呢?这样一来,学生们可以更多地参与决策,避免了在一次投档中承受太大的压力。
让我们以浙江的录取模式为例,它更为合理。在浙江,普通批次拥有80个志愿,原则上允许学生填报80所学校,每一个志愿都是独立的。学生只要填满了志愿,基本上不太可能被退档,滑档的可能性也非常小。这种模式为学生提供了更多选择的机会,减轻了他们的压力。
当然,每个省份的情况都不同,需要根据具体情况进行调整。但我们可以从浙江的模式中获得一些启示,即让学生更多地参与志愿填报的过程,提供更多的选择机会,以及减轻一次投档带来的巨大压力。
最终,我们应该以学生的需求和兴趣为出发点,制定更加人性化和合理的录取政策。无论是热门专业还是冷门专业,每个专业都有其存在的价值,应该让那些真正喜欢的学生去读,而不是让他们为填报志愿的决策感到困惑和无奈。希望未来的高考录取制度能更加考虑学生的意愿和需求,为他们提供更好的教育选择机会。这样,学生们将能够更好地实现自己的梦想和追求,不再感到遗憾和不满。
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