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mti百科知识背哪些参考书(策马独家 - MTI考前提分秘籍——百科知识篇「2022考研er必看」)

学校推荐日期:2024-03-20 09:55:23点击:0

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策马独家 | MTI考前提分秘籍——百科知识篇「2022考研er必看」

距离2022MTI初试仅剩一个月,不少小伙伴都陷入深深焦虑!百科知识范围那么广泛,我该如何复习?最后阶段还能冲一冲吗?


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Alessandro老师,复旦大学口译专业,MTI入学考试第一名,百科单科最高分,曾为黄浦区人大代表兼中国作家协会会员沈嘉禄先生、非遗香囊制作技艺传播人史莺女士、美国天普大学、坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学孔子学院夏令营、金华市政府外事办、义乌国际商贸城外商洽谈会等提供口译和翻译服务。


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第一方面,如果你的目标院校不考名词解释、只有客观题,那么请不要过于纠结某一个细碎的知识点。无论选择题、判断题、填空题,考察的大都是某个领域比较浅显的知识。故而准备客观题时,广撒网比深挖某个单一的领域更加有效。重要的是对于不同领域的基础性知识留印象,且印象要足够准确、深刻,不能模棱两可,尤其是面对可能出填空题的学校,更是如此。广博的知识储备、准确的记忆也可以让你在做选择题、判断题时,即使无法直接选出答案,也可以调动相关知识使用排除法、分析法、推断法来找到正确答案


如果目标院校给出了明确的参考书,且近三年的考题基本都属于参考书的范围,则可以在参考书中知识点的基础上、根据往年真题做简单的平行拓展记忆。如某院校划定了北斗七星的考点,近三年又考过北斗七星的有关知识,除却了解北斗七星各自在天文学中的名字(摇光、玉衡、天权等),也可再了解一下北斗七星在中国星象学和西方天文学里的称呼(破军、文曲、武曲等;大熊座α,大熊座β等),接着了解一下哪几颗属于魁(斗身)、哪几颗属于杓(斗柄),斗柄与四季变换的关系,再延伸了解一下中国传统天文学的三垣、四象与二十八宿的基本关系,最后联系到太阳系的行星及其英文,加上中国和西方的一些天文著作的概况(如《甘石星经》、《周髀算经》等。至少要知道成书年代及作者),便能形成一套关于北斗七星乃至相关的常见天文知识与文化知识的完整体系。所谓拓展,到这个程度即可。


所以,现阶段的客观题复习,和背单词一样,可保持循环背诵,利用好碎片化时间,留下越多、越准确的印象越好



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第二方面,如果你的目标院校考察名词解释,上述这类归纳性的、拓展性的知识体系构建就更加重要。尤其是现在的冲刺阶段,前期的知识储备基本已经完成八九成,现在要做的就是连点成线,连线成面,形成完整的知识网络。如复习中国文化时,你可以这样整理:

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这样是不是就把八卦、五方、八方、五行、五脏、五色、十天干这些文化常识全部对应起来了,甚至能发现这诸多元素间的对应关系?这就是知识体系的搭建。


在此基础上,每一个单一的知识点也都可以进行拓展联系,如刚刚提到的八卦,拓展开去,问问自己乾坤巽震坎离艮兑分别是什么意思?伏羲和周文王与八卦有什么关系?什么叫阴爻阳爻?太极、两仪、四象指什么?易传、易经、周易有什么区别?说到周易,又可以继续问自己什么是四书五经、进而发散到春秋、礼记、诗经等单一书本的知识点,或是推广到儒家学说、孔孟、荀子等知识点,再推到诸子百家、诸子散文、历史散文……一直推到自己不能再发散为止。每天这么训练自己几次,并加以整理,每一个相关知识又继续做单独细化的回忆、记忆,有条件可以写下来,记录自己发散的过程。长此以往,一来可以加强记忆,二来也可以在名词解释、大作文写作中更快、更多地调动相关知识。


历史知识、文化名词、文学名词等可以这样记忆,人物亦然。如海明威,提到他,我们如果能很快想到美国作家、普利策奖得主、诺贝尔奖得主、至少三四部代表作、硬汉的人物形象、迷惘的一代、用猎枪自杀等等关键词,那么我们就能用自己的话串联成完整的名词解释:


欧内斯特·米勒·海明威(Ernest Miller Hemingway,1899年7月21日-1961年7月2日),出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区,美国作家、记者,20世纪著名小说家。其作品《老人与海》获得普利策奖和诺贝尔文学奖。其他作品包括《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等。1961年7月2日,在家中用猎枪自杀身亡,享年62岁。海明威与杰克伦敦、菲茨杰拉德等同是美国“迷惘的一代”(Lost Generation)的代表人物,其作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨(如果有同学读过他的书,可以挑一本简要说明内容,证明其文风特征,注意详略得当,如这里可以举《太阳照常升起》)。海明威一向以文坛硬汉著称,是美利坚民族的精神丰碑,在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。(具体的日子、出生的地点不用记,但至少要知道是几世纪、大约是哪个年代或朝代、哪个国家的人)


故而,名词解释的准备中,推荐记忆关键词,并注意用自己的逻辑进行串联发散,这远比整段背诵的效率更高。包括时事政治的背记里,除了一些不能改动的官方说法,其他也可以用关键词记忆,再有机串联。


当然,如果有同学不习惯发散思维,也可以用最简单的朝代或国籍整理法,如复习中国历史与文学相关的知识点时,可把同一个朝代的皇帝、物件、建筑、作家、作品、文学名词、书法绘画、数学科技等一同记忆,再有机串联;复习世界文史时,可先按国家分类,再按时间顺序梳理。


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应用文的写作,除了注意格式,还应注意对象身份。一来要注意自己在写作时的身份,如要求写一篇校庆讲话,请看清楚是要求用学生代表的口吻、校友的口吻,还是要为领导写一篇发言稿。不同的发言身份自然有不同的侧重。二来要注意接收对象的身份,如要求写贺信或贺电,请注意收信的对方与你在写这封信时扮演的角色是什么关系,以及这封信的北京背景、作用。是上级给下级、下级给领导、平辈互称,还是晚辈给长辈祝寿?下笔前请一定注意申请题目里的这两方面要求。


大作文这一块,从宏观上讲,要时刻注意深度和广度深度,指的是学会分析论题是什么、有什么表现、什么原因,如果论题是某种问题、负面的社会现象,还要想有没有解决办法广度,一方面是援引例证的多样性,古今中外,内涵外延,是否皆能涉及?另一方面是主体的多样性,讨论完个人层面的影响、解决措施,能不能跳出来,讨论一下集体、国家甚至国际,从而提升文章的格局、拓宽自己的思路?


微观层面也要注意两点,即详略得当和论述方式的多样化切忌例证名句的简单堆积切忌多个论点论述结构几乎相同切忌过分套用模版缺乏变化切忌光喊口号言之无物。如某一个分论点用了三四个例证的排比论证,其他分论点能不能考虑正反论述、因果分析、破题分析、设问反问、取譬喻理、对单独例证详细挖掘拓展、数字趋势分析等一系列论述法之一,甚至两三组合?这是需要同学们动笔前思考的。


至于素材的积累和输入,大家不必做过大的调整,按自己的节奏即可。如果需要微调,可以考虑练习翻译的时候,留心原文材料。遇到文笔相当棒的段落、观点前沿、数字精确的例证,可把喜欢的段落、句子、例证等进行记忆,这样既练习翻译,也准备作文。除了这些书本上的知识外,平常还要记得多关注时事,避免举例时只知古代,对当下某些事情却缺乏认识。


最后,如果各位的目标院校没有作文参考书,可在下方书籍里选一本参考,辅助自己做作文素材积累:翻硕黄皮书,金元浦《中国文化概论》,杨谷怀《2000个应该知道的文化常识》,《人民日报》,有参考书的各位以参考书为主

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